Projekt DIFERAL

• • • Projekt DIFERAL

    • Spotkanie Partnerów Projektu DIFERAL i Hackathon w Novarze, Włochy

      W dniach 29–31 października 2025 r. partnerzy projektu Erasmus+ DIFERAL (Differentiated Instruction for Environmental Learning) spotkali się w Novarze we Włoszech na drugim Międzynarodowym Spotkaniu Partnerskim oraz na innowacyjnym Hackathonie poświęco- nym rozwojowi kursu DIFERAL MOOC.

      Wydarzenie zostało zorganizowane przez Consorzio Scuola Comunità Impresa (CSCI) i zgromadziło przedstawicieli następujących instytucji:

      • Oloklirosi – koordynator (Grecja)
      • Eco Logic (Macedonia Północna)
      • Zespół Szkół nr 1 w Suwałkach (Polska)
      • SYKLI Environmental College (Finlandia)
      • 7th General Lyceum of Heraklion (Grecja)

      Spotkanie partnerów projektu

      Podczas spotkania partnerzy dokonali przeglądu dotychczasowych działań projektowych, omó- wili plany upowszechniania i pilotażu oraz ostatecznie zatwierdzili strukturę Ramy Kompeten- cji DIFERAL i modułów MOOC, które stanowią fundament tworzonej platformy edukacyjnej. Szczególny nacisk położono na powiązanie praktyk inkluzyjnego nauczania z celami edukacji środowiskowej, tak aby nauczyciele mogli skutecznie stosować zróżnicowane nauczanie w rze- czywistych warunkach szkolnych.

      Hackathon — kreatywna współpraca w praktyce

      Następujący po spotkaniu Hackathon zapewnił uczestnikom aktywne, twórcze środowisko do współprojektowania elementów MOOC, tworzenia interaktywnych materiałów edukacyjnych oraz testowania pomysłów dotyczących struktury platformy i doświadczenia użytkownika. Działanie to sprzyjało współpracy między krajami i dyscyplinami, łącząc edukację środowisko- wą, innowacje cyfrowe oraz podejście inkluzyjne.

      Kamień milowy projektu

      Wydarzenie w Novarze stanowi ważny etap realizacji projektu i otwiera drogę do kolejnej fazy: tworzenia oraz pilotażu kursu DIFERAL MOOC, który będzie bezpłatnie dostępny dla nau- czycieli w całej Europie.

      Projekt DIFERAL ma na celu wyposażenie nauczycieli w narzędzia i kompetencje umożliwia- jące projektowanie środowisk edukacyjnych, które są inkluzyjne, elastyczne i odpowiedzialne środowiskowo — budując pomost między zrównoważonym rozwojem a edukacją włączającą.

      Strona projektu: www.diferal.eu

      Kontakt: diferal.eu@gmail.com

      Differentiated Instruction For the Environment For All

      Numer projektu: 2024-1-EL01-KA220-SCH-000252810