Aktualności

        • Certyfikaty IBM

          • Lokalna Akademia Cisco: kurs "AI Fundamentals with IBM SkillsBuild"

          • Miło jest nam poinformować, że uczniowie klasy 3F ukończyli kurs "AI Fundamentals with IBM SkillsBuild" w ramach Cisco Networking Academy i otrzymali Odznakę cyfrową oraz Certyfikat potwierdzający opanowanie umiejętności w zakresie wiedzy o AI.

            Zakres tematyczny kursu:
            - Zdefiniowanie sztucznej inteligencji.
            - Rozróżnianie sztucznej inteligencji (AI) od inteligencji rozszerzonej.
            - Wyróżnienie trzech poziomów sztucznej inteligencji.
            - Historia AI, od przeszłości do możliwej przyszłości.
            - Zdefiniowanie i analiza uczenia maszynowego.
            - Rozróżnienie danych ustrukturyzowanych, nieustrukturyzowanych i częściowo ustrukturyzowanych.
            - Analiza, w jaki sposób uczenie maszynowe strukturyzuje dane nieustrukturyzowane.
            - Analiza, w jaki sposób uczenie maszynowe wykorzystuje obliczenia probabilistyczne do rozwiązywania problemów.
            - Trzy metody analizy danych przez uczenie maszynowe.
            - Idealna relacja między ludźmi a uczeniem maszynowym.

            Wszystkie materiały do zajęć są wyłącznie w języku angielskim.
            Instruktor: Joanna Domuracka

            Certyfikaty IBM
            Certyfikaty IBM
        • Rajd rowerowy

          • Dzień Trzeciego-Dzień Dziecka-RAJD ROWEROWY

          • Uczniowie i nauczyciele III LO pierwszy dzień czerwca uczcili na sportowo 💪

            Tradycyjnie wybraliśmy się na przejażdżkę śladami patrona naszej szkoły Alfreda Lityńskiego👨🏽‍🎓

            Główna trasa przebiegała wokół jeziora Wigry, ale można było wybrać krótszy szlak🌲

            Miła atmosfera😜 , piękne widoki 🏞️ , sprzyjająca pogoda 🌤️ i relaks połączony z wysiłkiem 🥵 wszystkim sprawiły przyjemność 😁 😀

            W tej edycji szkoła nagrodziła pięciu losowo wybranych uczestników voucherami na zakup akcesoriów rowerowych- gratulujemy szczęściarzom 👏 💵 🏆

            Dziękujemy za udział i zapraszamy na kolejne edycje.

            Rajd rowerowy
            Rajd rowerowy
            Rajd rowerowy
            Rajd rowerowy
            Rajd rowerowy
            Rajd rowerowy
        • Suwalczanka Julia Markowska z Grand Prix Międzynarodowego Festiwalu piosenki w Wilnie

          • Sukces naszej uczennicy

          • Julia Markowska, uczennica III LO w Suwałkach, zdobyła Grand Prix na Międzynarodowym Festiwalu Music Talent League w Wilnie.

            Suwalczanka zauroczyła międzynarodowe jury brawurowym wykonaniem utworu „Always Remember Us This Way” z repertuaru Lady Gagi.

            W konkursie wzięło udział około 700 młodych artystów z Litwy, Łotwy, Polski, Mołdawii, Niemiec, Irlandii, Wielkiej Brytanii i Ukrainy. Ich występy oceniało 13 członków międzynarodowej komisji - profesjonalistów z różnych dziedzin muzyki.

            Występy laureatów zostały sfilmowane i będą wyemitowane w litewskiej telewizji LRT.

             

            Tekst i zdjęcia Suwalki24.pl:

            https://www.suwalki24.pl/article/1,suwalczanka-julia-markowska-z-grand-prix-miedzynarodowego-festiwalu-piosenki-w-wilnie

            Suwalczanka Julia Markowska z Grand Prix Międzynarodowego Festiwalu piosenki w Wilnie
        • Dyplom Muszelki Wigier

          • Sukces naszej uczennicy

          • Miło nam poinformować, że nasza uczennica, Ola Perkowska, z klasy 2c zdobyła SREBRNĄ MUSZELKĘ WIGIER w XXVI Międzynarodowym Festiwalu Piosenki i Tańca.
            Gratulujemy 👏👏👏🌹Miło nam poinformować, że nasza uczennica, Ola Perkowska, z klasy 2c zdobyła SREBRNĄ MUSZELKĘ WIGIER w XXVI Międzynarodowym Festiwalu Piosenki i Tańca.Gratulujemy 👏👏👏🌹

        • „Sounds like me – words & music that define us” to mini projekt zrealizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przez klasę 1c lingwistyczną, grupę 2

          • Sounds like me – words & music that define us

          • „Sounds like me – words & music that define us” to mini projekt zrealizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przez klasę 1c lingwistyczną, grupę 2.

            Uczniowie zaprezentowali utwory, które współtworzą ich wrażliwość i sposób postrzegania świata – ulubione wiersze oraz piosenki, w których najważniejsze okazało się słowo: jego znaczenie, rytm, kontekst i emocjonalny wydźwięk.

            Każde wystąpienie było efektem starannej pracy interpretacyjnej, świadomego doboru tekstów oraz dojrzałej refleksji nad językiem jako narzędziem budowania tożsamości. Prezentacje wyróżniały się kulturą wypowiedzi i umiejętnością analizy lingwistycznej – od warstwy semantycznej po stylistyczne niuanse przekazu. Projekt był również doskonałą okazją do rozwijania i doskonalenia umiejętności prezentacyjnych (brushing up presentation skills), tak istotnych w edukacji językowej i współczesnej komunikacji.

            To spotkanie z literaturą i muzyką pokazało, że język nie jest jedynie środkiem komunikacji, lecz także przestrzenią interpretacji świata, emocji i doświadczeń. Gratulujemy wszystkim Uczestnikom intelektualnej odwagi, wrażliwości oraz jakości przygotowanych prezentacji.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do pomysłodawczyni projektu, p. Alicji Węsierskiej-Kwiecień, za inspirację i stworzenie przestrzeni dla tak wartościowych działań czytelniczo-językowych. Uczniowie IC (grupa 2) i Dorota Hołownia-Dudek.

            „Sounds like me – words & music that define us” to mini projekt zrealizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przez klasę 1c lingwistyczną, grupę 2
            „Sounds like me – words & music that define us” to mini projekt zrealizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przez klasę 1c lingwistyczną, grupę 2
            „Sounds like me – words & music that define us” to mini projekt zrealizowany w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przez klasę 1c lingwistyczną, grupę 2
        • 15 maja w ramach Erasmus + w naszej szkole odbyły się warsztaty dotyczące systemu gospodarowania odpadami

          • Warsztaty dotyczące systemu gospodarowania odpadami

          • 15 maja w ramach Erasmus + w naszej szkole odbyły się warsztaty dotyczące systemu gospodarowania odpadami. Uczniowie klas: 1b1, 2b najpierw wysłuchali prezentacji na temat zasad segregacji śmieci oraz roli PSZOK-u w ochronie środowiska. Następnie uczestnicy, pracując w grupach, przygotowali plakaty edukacyjne. Tematy prac dotyczyły m.in. roli PSZOK-u w prawidłowej gospodarce odpadami, zasad poprawnej segregacji do kolorowych pojemników oraz czasu rozkładu odpadów w środowisku. Warsztaty pozwoliły uczniom poszerzyć wiedzę ekologiczną oraz rozwinąć kreatywność🌍 🌿

            15 maja w ramach Erasmus + w naszej szkole odbyły się warsztaty dotyczące systemu gospodarowania odpadami
            15 maja w ramach Erasmus + w naszej szkole odbyły się warsztaty dotyczące systemu gospodarowania odpadami
            15 maja w ramach Erasmus + w naszej szkole odbyły się warsztaty dotyczące systemu gospodarowania odpadami
        • Badanie wczesnego wykrywania cukrzycy typu 1

          • Badanie wczesnego wykrywania cukrzycy typu 1

          • Prewencyjne badanie populacyjne wczesnego wykrywania cukrzycy typu 1 u dzieci w okresie bezobjawowym w województwie podlaskim


            Aktualnie badanie dedykowane jest dla dzieci w wieku 1-18 lat (od momentu ukończenia 1 r.ż oraz do momentu ukończenia 18r.ż.).

            Każdy uczestnik badania musi się zgłosić w terminie pobrania krwi z rodzicem lub opiekunem prawnym.

            Dziecko nie musi być na czczo.

            Wystarczy pobranie 1 próbki krwi żylnej.


            Przed wzięciem udziału w badaniu prosimy o uzupełnienie 2 dokumentów:

            1. Formularza świadomej zgody pacjenta (niezbędna jest pisemna zgoda rodzica / opiekuna prawnego oraz dziecka jeżeli jest w wieku >13 lat)

            2. Informacji o przetwarzaniu danych osobowych uczestnika badania przez Uniwersytet Medyczny w Białymstoku (podpisuje rodzic / opiekun prawny oraz dziecko w wieku >16 lat)

            Formularze załączamy do maila. Można je również pobrać na stronie internetowej Uniwersyteckiego Dziecięcego Szpitala Klinicznego imienia Ludwika Zamenhofa w Białymstoku w zakładce: Klinika Pediatrii, Endokrynologii, Diabetologii z Pododdziałem Kardiologii i uzupełnić wcześniej.

            Dokumenty te będą także dostępne na miejscu pobrania.

            Na miejscu, przed samym pobraniem będzie trzeba uzupełnić dodatkowo ankietę dotyczącą dotychczasowego oraz aktualnego stanu zdrowia dziecka (może być przydatna książeczka zdrowia dziecka).


            • Wyniki badania będą przekazywane rodzicom telefonicznie/mailowo do ok 2-3 miesięcy

            po pobraniu próbki TYLKO W PRZYPADKU NIEPRAWIDŁOWEGO WYNIKU!

            • Pozostali uczestnicy nie będą zwrotnie informowani. Jeśli ktoś będzie koniecznie wymagał informacji,

            że wynik był prawidłowy:

            - tel do Kliniki (85) 7450-724

            - lub mailowo: wyprzedzmy.cukrzyce.typu1@umb.edu.pl

            Klauzula informacyjna oraz zgoda RODO
            Formularz świadomej zgody pacjenta
        • Rekrutacja 2026/27 czas start!

          • Rekrutacja 2026/27 czas start!

          • Drodzy Ósmoklasiści, od 11 maja możecie elektronicznie wypełniać wnioski i składać ich wydrukowane wersje w szkole pierwszego wyboru ( III Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach:).

            W tym roku proponujemy naukę w 5 klasach:

            - Inżynierska z AI.

            - Medyczna.

            - Lingwistyczna (dwujęzyczna).

            - Społeczno-Prawnicza.

            - Menedżerska.

            Przypominany również, że termin aplikowania do klasy dwujęzycznej kończy się 27 maja o godz. 15.00.

            Powodzenia!

            Plakaty rekrutacja 2026/27
            Plakaty rekrutacja 2026/27
            Plakaty rekrutacja 2026/27
            Plakaty rekrutacja 2026/27
            Plakaty rekrutacja 2026/27
        • Wizyta w Politechnice Warszawskiej

          • Wizyta w Politechnice Warszawskiej

          • W dniu 27 kwietnia 2026 r. klasa 3a odwiedziła Politechnikę Warszawską. Bardzo dziękujemy panu prodziekanowi, Kamilowi Futyma, kadrze akademickiej wydziału MEiL oraz studentom za wspaniałe zajęcia, przedstawienie nam dostępnych kierunków studiów i możliwości, które otwierają się dzięki nim przed młodym człowiekiem. Doceniamy ogrom czasu, jaki nam państwo poświęcili i wspaniałą atmosferę uczelni. Dziękujemy!

            Wizyta w Politechnice Warszawskiej
            Wizyta w Politechnice Warszawskiej
            Wizyta w Politechnice Warszawskiej
            Wizyta w Politechnice Warszawskiej
        • Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie

          • Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie

          • Greckie inspiracje, polscy nauczyciele, międzynarodowe przesądy 🌍 ✨

            Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie okazała się czymś znacznie ważniejszym niż tylko procesem edukacyjnym – stanowiła bowiem przygodę pełną odkryć, rozmów, poszukiwań podobieństw między kulturą grecką i polską. 🏛️ 🇬🇷 🇵🇱

            W ramach doskonalenia zawodowego wspartego akredytacją Erasmus+ pani Urszula Tucholska przygotowała lekcję dotyczącą najbardziej popularnych przesądów. 🍀 Przy wsparciu pani Urszuli Łapińskiej uczniowie pracowali w grupach, dzielili się własnymi doświadczeniami – stało się to punktem wyjścia do dyskusji na temat przesądów popularnych w Polsce oraz Grecji. Była to fascynująca podróż przez świat wierzeń i zabobonów. 🔮 🌙

            Oprócz tych działań nauczyciele III Liceum Ogólnokształcącego w dniach 20–24.04.2026 mieli okazję obserwować greckich nauczycieli podczas lekcji, zapoznać się z greckim systemem szkolnictwa, doświadczyć pracy z grecką młodzieżą. 📚 👩‍🏫 Wrodzona gościnność Greków stworzyła atmosferę otwartości i ciekawości, co zdecydowanie pomogło w zdobywaniu wiedzy. 🤝 💡

             

            Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie
            Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie
            Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie
            Wizyta w 4. Liceum Ogólnokształcącym w Heraklionie
        • Dzień otwarty w III LO w Suwałkach

          • Dzień otwarty w III LO w Suwałkach

          • 17 kwietnia 2026 r. ósmoklasiści 👥 mogli zobaczyć od środka naszą szkołę, zapoznać się z ofertą profili klas i zaznać trochę życia w trzecim. Aby umilić im ten czas przygotowaliśmy nie tylko powitanie i stoiska promujące klasy🌱 🪨 🔭 📖 ale również, gościa naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w lekcji angielskiego, spróbować swoich sił w przeprowadzaniu doświadczeń 👨‍🔬 oraz zapoznać naszych szkolnych schoolworkerów🫂 , którzy swoim wsparciem i przyjemną rozmową, bez stresu motywują na co dzień uczniów naszej szkoły. 😄

            Dzień pełen pracy i zaangażowania, ale takie właśnie lubimy najbardziej, gdy możemy rozwiać wątpliwości innych, związanych w tym przypadku z wyborem szkoły. Dziękujemy bardzo🩷 wszystkim za przybycie i czekamy na was we wrześniu🏫

            Do zobaczenia 😁

            Dzień otwarty w III LO w Suwałkach
            Dzień otwarty w III LO w Suwałkach
            Dzień otwarty w III LO w Suwałkach
            Dzień otwarty w III LO w Suwałkach
            Dzień otwarty w III LO w Suwałkach
            Dzień otwarty w III LO w Suwałkach
            7
        • Gazeta Marmurówka

          • Gazeta „Marmurówka”

          • Mamy to! 🎉 🗞

            Z ogromną radością ogłaszamy, że światło dzienne ujrzał właśnie pierwszy numer wskrzeszonej szkolnej gazetki – „Marmurówka"! 📰 ✨

            Dla wielu z Was to może być niespodzianka, ale „Marmurówka" ma już swoją historię – przez wiele lat była stałym elementem życia naszego liceum, po czym na jakiś czas zniknęła z korytarzy III LO. Dziś, po kilkuletniej przerwie, wraca z nową energią i nowym zespołem redakcyjnym!

            ​Dlaczego warto po nią sięgnąć? Bo to solidny projekt stworzony przez uczniów dla uczniów. Chcemy, żeby „Marmurówka” była głosem naszej społeczności, miejscem na Wasze opinie, pasje i odrobinę szkolnego humoru.

            Nie bądźcie ostatnimi, którzy dowiedzą się o najciekawszych tematach! Bierzcie, czytajcie i dawajcie znać, jak Wam się podoba. Czekamy na Wasze wrażenia i sugestie – w końcu tworzymy to razem! 🤝

            ​Miłej lektury! 📖 ☕

            Opiekun redakcji: Jan Czerniecki

            Kontakt mailowy: marmurowka@zs1.suwalki.edu.pl

            ​#Marmurówka #3losuwałki #SzkolnaGazetka #NowyNumer #NaszaSzkoła #Czytam

             

        • Finał Europejskiego Dnia Talentów

          • Sukces w Europejskim Dniu Talentów

          • W finale Europejskiego Dnia Talentów, który odbył się 10.04.2026r. w auli PUZ, Katarzyna Chrostowska 2b i Maja Jasińska 1b1 zajęły I miejsce. Dziewczyny zachwyciły jury swoją pasją, zaangażowaniem, profesjonalizmem i wysokim poziomem przygotowania i wykonania układu. Małgorzata Bierdzio 3f, Anna Florczyk 2b, Olga Orchowska 1d, Hanna Ułanowicz 2a zatańczyły swój układ równie pięknie i widowiskowo.

            Gratulujemy pasji i zaangażowania!

            Film z występu
        • Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji

          • Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji

          • Nauczycielka naszej szkoły pani Urszula Łapińska wzięła udział w specjalistycznym kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji🇮🇹

            Podczas szkolenia uczestnicy poznawali nowoczesne metody pracy z grupą, podejmowania decyzji oraz rozwiązywania konfliktów w sposób, który uwzględnia głos każdego członka społeczności. Deep Democracy to podejście, które zakłada, że różnice zdań i napięcia nie są przeszkodą, lecz cennym źródłem wiedzy o potrzebach grupy. ❗️ Kluczowe elementy tej metody to:

            Styl reagowania na konflikt – rozpoznawanie własnych nawyków i sposobów komunikacji w sytuacjach spornych.

            „Mining the Gold of Conflict” – umiejętność dostrzegania wartości ukrytej w konflikcie i wykorzystywania jej do budowania lepszej współpracy.

            Linia oporu (Resistance Line) według Lewisa – model pokazujący, jak rozwija się sprzeciw w grupie i jak reagować, zanim konflikt eskaluje.

            Deep Democracy w szkole – praktyczne zastosowanie metody w pracy z uczniami, w tym wzmacnianie dialogu, uważności i poczucia sprawczości.

            Cztery kroki podejmowania dobrych decyzji – proces, który pozwala uwzględnić głos większości i mniejszości, prowadząc do bardziej trwałych i akceptowanych rozwiązań.

            ▶️ ▶️ ▶️ Udział w kursie pozwolił na zdobycie nowych kompetencji, które będą wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dzięki temu III LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach rozwija kulturę dialogu, współpracy i świadomego podejmowania decyzji.

             

            Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji
            Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji
            Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji
            Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji
            Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji
            Udział w kursie „Deep Democracy” w Europass Teacher Academy we Florencji
        • Kurs „CLIL and PBL to Improve Student Engagement”

          • Kurs „CLIL and PBL to Improve Student Engagement”

          • Niezapomniana przygoda w Dublinie 🇮🇪 🍀 ✨

            W dniach 23–28.03.2026 uczestniczyłam w kursie „CLIL and PBL to Improve Student Engagement” w Dublinie w ramach programu Erasmus+. To był tydzień pełen inspiracji i praktycznej nauki:

            📚 przygotowywania lekcji metodą CLIL (uczenie przedmiotu i języka obcego jednocześnie),

            📝 pracy metodą PBL (nauka przez realizację projektów),

            🤝 współpracy w międzynarodowym zespole nauczycieli,

            🌍 rozwijania kompetencji międzykulturowych.

            Dzięki kursowi mogłam również lepiej poznać irlandzką kulturę 🏰 🍀 i wziąć udział w wycieczkach edukacyjnych 🚌 📸 , co uczyniło całe doświadczenie jeszcze bardziej inspirującym.

            🙏 💛 Serdeczne podziękowania kieruję do dyrekcji: Justyny Oberman, Luizy Podziewskiej oraz koordynatora Marcina Hościłowicza za wsparcie i umożliwienie mi udziału w tym kursie. Była to niezwykle inspirująca przygoda, dająca mnóstwo motywacji do dalszego rozwoju zawodowego 🚀 💡 .

            Urszula Tucholska

        • Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+

          • Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+

          • W dniach 22-28.03.2026 r. jako grupa z naszej szkoły wyruszyliśmy do Heraklionu w ramach akredytacji Erasmus+. 🇬🇷

            Na początku mieszkanie w zupełnie nowych rodzinach było wyzwaniem – bariera językowa, inne zwyczaje czy nawet codzienna organizacja dnia sprawiały, że czuliśmy się niepewnie. Jednak szybko poczuliśmy się jak w domu 🏠 i złapaliśmy rytm codziennego życia. Mieliśmy przyjemność wziąć udział w obchodach rocznicy odzyskania niepodległości przez Grecję – wydarzeniu pełnym urzekających śpiewów 🎙️ i tańców 💃🏻 w wykonaniu uczniów tamtejszej szkoły. Nie zabrakło też zwiedzania🌅 . Odwiedziliśmy malownicze Rethymno z jego wąskimi uliczkami i klimatycznym portem, a także tradycyjną miejscowość Margarites, znaną z wyrobów ceramicznych🥣 ☕ i spokojnej, autentycznej atmosfery. Każde z tych miejsc pokazało nam inną stronę Krety. Ostatni dzień był zdecydowanie najbardziej emocjonalny. Wszyscy zasiedliśmy razem z rodzinami do stołu, by się pożegnać. Było dużo śmiechu☺️ , ale też wzruszeń🥹 – w tak krótkim czasie zdążyliśmy stworzyć naprawdę silne więzi. Choć zobaczyliśmy wiele, wciąż mieliśmy ręce pełne roboty – uczestniczyliśmy w lekcjach, prowadziliśmy warsztaty, prezentowaliśmy naszą szkołę🏫 a przede wszystkim szlifowaliśmy praktyczny język angielski. Codziennie spisywaliśmy również swoje przemyślenia w journalu 📒 (zeszycie podróżnym), co dodatkowo nas rozwijało.

            Dzięki pobytowi w Grecji wszyscy nauczyliśmy się czegoś o sobie. Odkryliśmy swoje mocne i słabe strony oraz mogliśmy doświadczyć życia z zupełnie innej perspektywy.✈️ 🩵 😄

            Koordynatorem projektu był p. Hoscilowicz, opiekunką p. Makarewicz, a wsparcia udzielali p. Rafalska i p. Czerniecki.

            #3losuwalki #erasmusplus #akredytacja #projekt #Crete

            Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+
            Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+
            Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+
            Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+
            Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+
            Wizyta w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+
            10
        • Job shadowing w 8 Liceum w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+

          • Job shadowing w 8 Liceum w Heraklionie w ramach akredytacji Erasmus+

          • W dniach 22-28.03.2026 r. nauczyciele III Liceum Ogólnokształcącego im. Alfreda Lityńskiego w Suwałkach Iwona Rafalska i Jan Czerniecki, w ramach akredytacji Erasmus+, wzięli udział w job shadowing w 8 Liceum w Heraklionie, Grecja. Mieliśmy okazję prowadzić lekcje języka angielskiego i informatyki, uczestniczyć w zajęciach prowadzonych przez greckich nauczycieli, zapoznaliśmy się z greckim systemem szkolnictwa, ich podręcznikami i codziennością greckiego nauczyciela i ucznia. Mieliśmy też zupełnie wyjątkową szansę uczestniczyć w szkolnych obchodach greckiego Dnia Niepodległości. Zobaczyliśmy w jak piękny sposób uczniowie i nauczyciele, śpiewem, tańcem i recytacją wspominają swoich bohaterów narodowych. 

            Doświadczyliśmy greckiej kultury, niesamowitej gościnności, otwartości,  uczestniczyliśmy w warsztatach razem z uczniami naszej szkoły, próbowaliśmy pysznej kuchni, zwiedzaliśmy okoliczne miasteczka, zobaczyliśmy zachwycającą kreteńską przyrodę, a nawet- co bardzo rzadkie na Krecie – solidnie zmokliśmy.

            To był niesamowicie intensywny tydzień, obfitował w wiele nowych doświadczeń, które z pewnością wzbogacą nasz warsztat nauczycielski, „podglądając” Greków mamy mnóstwo pomysłów, które chcemy wprowadzić w życie w naszej szkole.  Zdobyliśmy nie tylko nowe umiejętności, ale również zaprzyjaźniliśmy się z nauczycielami i uczniami. To niesamowite, ile pięknych doświadczeń, emocji, nowych znajomości można zdobyć w jeden, wyjątkowy tydzień na Krecie. Podróże zdecydowanie kształcą!
            Dziękujemy za wyjątkowy tydzień Pani Magdalenie Makarewicz i Panu Marcinowi Hościłowiczowi.

            1